翻转课堂教学模式对促进深度学习的研究

杨子燕

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翻转课堂教学模式对促进深度学习的研究

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现代教育信息化的作用是为了更好的提高课堂的教学质量,培养学生良好的信息化素养,然而传统教育的根深蒂固,局限着信息技术的发挥,有些学习活动仅停留在浅层学习层面,这将不利于社会对创新型人才的培养.为了解决这种情况,很多学者提出引入“翻转课堂”教学模式.笔者将从深度学习的角度,探讨“翻转课堂”教学模式的研究.

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来源
《科教导刊》 |2014年第9期|75,80|共2页
作者
杨子燕;
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作者单位

江西外语外贸职业学院江西·南昌 330099;

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正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
翻转课堂; 教学模式; 浅层学习; 深度学习;

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