高中生不良行为的心理成因及教育对策

向长征

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中学生不良行为在高中生这一年龄群体中表现尤为突出，学业不良、不健康的个人需要、认识上的片面性、家庭不良教育的内化、不良社会文化的熏陶是高中生不良行为心理成因的根源。我们矫治其不良行为，重点要从引导他们克服心理障碍、激发他们改变不良行为的动机、培养他们正确的道德行为观和自我调控能力等方面，通过爱心这种外部条件，促使他们独立而复杂的内因转化，培养他们健康的心理品质，从而达到“标本兼治”的目的。

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来源
《教育实践与研究：中学版（B）》 |2006年第10期|P.21-22|共2页
作者
向长征;
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作者单位

秭归县屈原高级中学;

湖北宜昌443600;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类青少年心理学;
关键词
高中生; 不良行为; 心理成因; 教育对策;

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