红旗模型及其对高校学生心理健康素养的作用和启示

姚尊一萍; 汪比楠; 石浪; 蒋治琴; 施霞

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红旗模型及其对高校学生心理健康素养的作用和启示

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据中国科学院心理研究所《中国国民心理健康发展报告(2019~2020)》显示,2020年我国青少年的抑郁检出率为24.6%,其中轻度抑郁为17.2%,重度抑郁为7.4%,且检出率随着年级的升高而升高。2022年5月20日,国务院办公厅发布《十四五国民健康通知》完善心理健康和精神卫生服务,完善心理危机干预机制。目前国外研究者针对大学生的心理健康障碍和校园暴力悲剧的日益流行,提出了红旗模型(REDFLAGS model)。本文对目前针对红旗模型的研究进展和效用进行总结,以期对我国目前高校的心理健康教育提供新思路、新方向。

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来源
《教育进展》 |2022年第10期|4223-4230|共8页
作者
姚尊一萍; 汪比楠; 石浪; 蒋治琴; 施霞;
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作者单位

天津职业技术师范大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
红旗模型; 心理健康; 心理健康素养; 大学生; 高等教育; 咨询;

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