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《病理生理学》课程思政建设探索

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摘要

病理生理学是辅助医学生从基础医学过渡到临床实践的桥梁课程,是医学教育“立德树人”的核心基础专业课程。本文就病理生理学课程思政核心内涵、建设路径、综合评价等一些基本问题进行阐述,以期为深化病理生理学教学改革,更好地全面推进高校课程思政建设提供基础参考资料。

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来源
《教育进展》 |2022年第10期|4110-4115|共6页
作者
杨惠; 吴穹; 王生兰; 曹学锋; 刘杰; 韩莹; 刘辉琦; 张伟;
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作者单位

青海大学医学部病理生理教研室西宁;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
立德树人; 病理生理学; 课程思政; 教学改革;

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