童声合唱教学现状与问题研究——以延水谣合唱团为例

王岩松

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童声合唱是对儿童人声进行综合声乐训练的一种艺术形式,童声合唱团则是作为声乐排练、多声部练习、团结协作的一种集体艺术形式。其艺术价值除了在促进儿童歌唱的创造力和技能方面具有重要作用外,对于培养儿童的艺术思维、核心素养、想象力、集体意识,协作能力等方面也具有积极影响。本文以陕西省延安市大剧院“延水谣”童声合唱团为研究案例,引申目前我国童声合唱课程教学所存在的问题,并结合当今国外童声合唱教学的现状和一些可借鉴的优点,对我国当今童声合唱教学所存在的问题提出了具体解决方法和措施,以期本文能够为童声合唱课程的实践工作提供更多的理论基础和教学建议,推进我国童声合唱教学体系的完善。

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来源
《教育进展》 |2022年第10期|4026-4030|共5页
作者
王岩松;
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作者单位

延安大学延安;

乌拉尔国立穆索尔斯基音乐学院叶卡捷琳堡;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类音乐技术理论与方法;
关键词
童声合唱; 合唱教学; 合唱团;

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