基于模拟综合工程训练的产教融合平台的探索与实践

梅瑜; 姚佳超

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基于模拟综合工程训练的产教融合平台的探索与实践

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为了展现浙江省作为高质量发展建设共同富裕示范区,打造人才强省和创新强省,通过梳理国内外产教融合的相关理论和相关经验,以浙江树人学院的环境工程专业为例,提出了“仿真型、虚拟型、实战型、合理配置、产教融合、资源共享”的建设思路,建立了环保行业实践基地集群,围绕环境工程的人才需求及新技术发展的方向,形成了模拟综合工程训练为基础的产教融合综合工程训练平台。这个产教综合工程训练平台的建立能有效地解决校企合作松散的问题、教学与生产相脱离的问题,实现产教融合、双元联动,在人才培养和技术服务等方面取得良好的社会效益和经济效益,实现校企双赢。

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来源
《教育进展》 |2022年第10期|4176-4180|共5页
作者
梅瑜; 姚佳超;
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作者单位

浙江树人学院杭州;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
产教融合; 人才培养; 校企双赢;

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