我国近十年初中数学研究热点的构成与展望——基于关键词的知识图谱分析

李荣晓; 张良

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我国近十年初中数学研究热点的构成与展望——基于关键词的知识图谱分析

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为了了解近10年初中数学研究热点构成,以中国知网作为数据库,采用Bicomb2.0与SPSS26.0分析软件,绘制了2012~2022年初中数学研究热点的知识图谱。结果表明:初中数学研究的热点领域由初中数学教师TPACK水平研究;初中数学课程标准与数学教材的分析比较研究;关于数学学科核心素养的研究;基于数学知识、数学实验与数学活动经验的教学与教学设计研究;初中数学课堂教学提升策略研究共同构成。初中数学课程标准与数学教材的分析比较研究;关于数学学科核心素养的研究,尤其是核心素养视角下“综合与实践”教学研究;数学史融入初中数学教材与教学的研究将会是未来的研究热点。

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来源
《教育进展》 |2023年第1期|1-7|共7页
作者
李荣晓; 张良;
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作者单位

伊犁师范大学数学与统计学院伊宁;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
初中数学; 知识图谱; 可视化分析;

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