新时代高校物理类实验教学中融入课程思政的研究探索

王亚鸽; 房明磊; 李成龙

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新时代新工科背景下“课程思政”问题越来越被社会关注,高校理工科专业开设的基础类实验种类繁多,《大学物理实验》是一门理工科学生必修物理类实验,此实验涵盖专业广,实践获益学生多。文中以大学物理等厚干涉实验为例,探索了从物理类实验教学各环节融入课程思政的做法和路径,旨在提高实验课程的教学效果,培养担当时代大任的应用型高校人才。

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来源
《教育进展》 |2022年第10期|3698-3705|共8页
作者
王亚鸽; 房明磊; 李成龙;
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作者单位

安徽理工大学力学与光电物理学院淮南;

安徽理工大学数学与大数据学院淮南;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
课程思政; 等厚干涉; 大学物理实验教学;

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