黄炎培职教思想视域下高职院校工匠精神培养策略研究

徐天

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高职院校是新时代工匠精神培育的重要载体,本文在研究黄炎培职业教育思想与新时代工匠精神内在联系的基础上,从合理定位工匠精神培育的目标,将工匠精神融入高职学生的人才培养方案中,加强校企合作,建设具有工匠精神的校园文化以及制定科学的“工匠精神”培育评价体系方面开启高职院校工匠精神培育策略的研究与实施,为高职院校工匠精神的培育提供借鉴和参考。

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来源
《教育进展》 |2022年第10期|3810-3814|共5页
作者
徐天;
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作者单位

衢州职业技术学院衢州;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
黄炎培; 高职院校; 职教思想; 工匠精神;

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