当代教育哲学研究的问题走向:视域、立场与观点

刘燕楠

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当代教育哲学研究的问题走向:视域、立场与观点

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教育哲学作为20世纪重要的教育分支学科,其发展速度相对于其他分支学科较为缓慢,存在着被边缘化的危险.当前,教育哲学研究应聚焦三大基本问题:教育价值问题、教育研究方法论问题和教育研究哲学问题.其中,教育价值问题作为教育哲学研究的立足点,应明确教育哲学的基本对象和任务;教育研究方法论问题作为教育哲学研究的着力点,应推进教育研究在思维层面的突破和进步;教育研究哲学问题作为教育哲学研究的生长点,应不断提升教育研究的学术品位.这三大基本问题构成当代教育哲学研究的问题视域,引导教育哲学研究回归本源,推动学科发展.

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来源
《教育研究》 |2017年第3期|24-30|共7页
作者
刘燕楠;
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作者单位

温州医科大学教育理论研究所浙江温州 325035;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
教育哲学; 学科建设; 教育研究;

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