我国示范和骨干高职院校学生的学情调查报告

郑永进; 吕林海

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我国示范和骨干高职院校学生的学情调查报告

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国家示范和骨干高职院校的生源主要来自乡村,学生自身学习努力程度和学习满意程度总体较高,学生的学习投入度、学习满意度和能力发展等在年级间存在显著性差异,高年级学生优于低年级学生;不同类型院校间存在显著性差异,国家骨干院校优于国家示范院校;地区间存在显著性差异,中部地区较强,东部地区次之,西部地区较弱.院校分布、生源质量、教师投入等是影响人才培养质量的可能变量.

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来源
《教育研究》 |2016年第11期|99-106|共8页
作者
郑永进; 吕林海;
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作者单位

南京大学教育研究院南京210093;

南京大学教育研究院南京210093;

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正文语种 chi
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关键词
职业教育; 国家示范和骨干高职院校; 学情调查;

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