“赫斯伯格矛盾”解读——以大学与欧洲近代早期社会变革为视角

孙益

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“赫斯伯格矛盾”解读——以大学与欧洲近代早期社会变革为视角

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近代早期的大学在展现“赫斯伯格矛盾”保守一面的同时,也以其独特的方式积极改造着欧洲的宗教和社会.欧洲的大学不但为近代早期宗教改革思想的出现提供了灵感,也为马丁·路德反抗天主教会的实践活动提供了支持.大学毕业生不仅成为了宗教改革运动的领导者,也让更多受到天主教压迫的普通民众能够接触到宗教改革的新思想,从而激起了整个社会对天主教会的反抗行为.欧洲的大学在宗教改革运动开展的过程中扮演了重要角色,大学史的研究成为连接宗教改革思想史和社会史的重要桥梁.从具体的历史视域来解读“赫斯伯格矛盾”,对高等教育在现代社会中的角色会有更为深刻的认识.

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来源
《教育研究》 |2014年第2期|129-136|共8页
作者
孙益;
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作者单位

北京师范大学教育学部教育历史与文化研究院北京100875;

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正文语种 chi
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关键词
“赫斯伯格矛盾”; 大学; 欧洲近代早期; 社会变革; 宗教改革;

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