首页> 中文期刊> 《教育研究》 >以人为本,探索通专结合的高职教育人才培养模式

以人为本,探索通专结合的高职教育人才培养模式

         

摘要

@@ 近年来,高等职业教育发展迅速,学校数量已超过1000所,在校生已达590多万人,成为目前中国高等教育的重要组成部分.高职教育的改革和发展对中国高等教育将产生重大影响.

著录项

  • 来源
    《教育研究》 |2005年第5期|34-35|共2页
  • 作者

    陈智;

  • 作者单位

    广东顺德职业技术学院院长、清华大学教授;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教育;
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号