首页> 中文期刊> 《教育研究》 >语文实践活动:综合性学习的重要途径

语文实践活动:综合性学习的重要途径

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

小学语文实践活动具有以下特征:语文性、实践性、主体性、社会性、开放性、发展性.语文实践活动的基本策略:"三突出",即突出语文知识的综合应用,突出语文能力的综合训练,突出活动形式的灵活多样;"三结合",即课内外结合,与其他学科结合,与常规活动结合;科学评价,重在激励.

著录项

来源
《教育研究》 |2002年第7期|85-87|共3页
作者
刘从华; 谢牛;
展开▼
作者单位

湖北省襄樊市第一实验小学教科室,湖北,襄樊,441021;

湖北省枣阳市第一实验小学政教处,湖北,枣阳,441200;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
语文实践活动; 综合性学习; 语文素养;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. "语文综合性学习"与"语文综合实践活动"同异辨析 [J] . 万学贵 . 现代语文（教学研究） . 2008,第008期
2. 综合性学习活动是培养语文素质的重要途径 [J] . 曹碧荣 . 中国科教创新导刊 . 2007,第018期
3. 综合性学习新探索——以统编版九年级语文上册《走进小说天地》实践活动为例 [J] . 张彩明 . 湖北教育 . 2022,第2期
4. 小学语文综合性学习实践活动的设计策略 [J] . 杨小华 . 学苑教育 . 2021,第022期
5. 实践活动德润人心--初中语文综合性学习中渗透立德树人的实证探析 [J] . 杨新春 . 语文教学与研究 . 2021,第022期
6. 浅谈初中语文“综合性学习课”的实践与运用 [C] . 严丽娅 . 2021课程教学与管理研讨会（重庆会场） . 2018
7. 初中语文综合性学习论——以语文版初中语文教材为例 [A] . 蒋东旭 . 2013

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号