经验德育:一种基于杜威哲学的德育思路

刘长海

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杜威经验哲学提示了基于经验改造促进个体道德成长、实现社会道德改进与个体品德提升良性循环的经验德育思路.经验德育论以经验概念为基础建构德育理论,认为个体的道德学习源起于个体的生活经验,德育应该起于经验,经由经验,促使个体生活经验越来越符合道德.经验德育将在经验中学习看作道德学习的首要和基础形式,要求重视并丰富学生在课堂内外的生活经验,提升学校生活经验的道德属性;德育教材和教学要发挥对基于经验的道德学习的辅助作用,围绕经验来组织.经验德育论与生活德育论既有同源性,又拥有一定的学理优势,有助于将当代中国德育变革向前推进.

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来源
《教育研究》 |2019年第6期|51-59|共9页
作者
刘长海;
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作者单位

华中科技大学教育科学研究院武汉430074;

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正文语种 chi
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关键词
经验哲学; 经验德育; 生活德育;

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