走向会通的理路与根脉——吴宓大学教育思想内在逻辑与文化哲学基础

吴明忠

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吴宓（1894—1978），著名诗人、学者和教育家，是中国现代比较文学教育和研究的先驱。关于吴宓大学教育思想的研究在学术界几起几落，就现状而言，与其在教育史上的应有地位还不相称。因此，尽快克服对吴宓精神世界的碎片化解读，系统梳理吴宓大学教育思想的内在逻辑，深入了解其文化哲学基础，不仅有助于丰富和深化吴宓研究和学衡派研究，而且对我们今天撷取中西文明菁华、探索高等教育创新、培养时代新人有着积极的现实意义。

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来源
《教育科学文摘》 |2013年第6期|P.73-75|共3页
作者
吴明忠;
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作者单位

中国人民大学教育学院,北京100872;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G40-092.6;
关键词
大学教育思想; 哲学基础; 内在逻辑; 吴宓; 文化; 会通; 高等教育创新; 文学教育;

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