破解“教师流动”困局之我见

朱广兵

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教育均衡发展的关键是师资队伍的均衡建设。师资队伍属于软资源。软资源强才能恒强，软资源均衡才是真均衡。rn“教师定期流动制”作为基础教育师资配置均衡化的一种重要操作模式，在一些地区已经开始实行。但是不少参与流动的教师忧心忡忡，人“流”心不“留”。破解这一困局，营造教师流动的大环境，逐步推进师资队伍的均衡建设，不妨从以下几个方面入手。

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来源
《教书育人（教师新概念）》 |2011年第10期|25-25|共1页
作者
朱广兵;
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作者单位

安徽和县巢湖幼儿师范学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师队伍结构与建设;
关键词
教师流动; 教师定期流动制; 师资队伍; 教育均衡发展; 资源均衡; 操作模式; 师资配置; 基础教育;

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