多维度共促'制度化作业'

李伟明

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多维度共促'制度化作业'

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家庭作业是学生巩固所学知识的重要手段,也是家长及时了解孩子的学习情况的有效途径.然而,目前很多家庭作业成为家长作业,失去了家庭作业的价值.作为教师,在布置家庭作业时,需要精心设计,合理布置,充分考虑学生的实际情况,寻找学生可接受的途径,最大限度发挥学生的个性,从而化负担作业为学生乐于去完成的作业,真正发挥作业的价值.

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2018年第9期|43|共1页
作者
李伟明;
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作者单位

福建晋江市第二实验小学;

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正文语种 chi
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关键词
制度化作业; 自选; 时间; 合同;

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