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迷失'主张'的信息化教学误区与应对之策

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摘要

最近,参加省教学信息化表彰总结大会,观看了获奖的三节课堂教学信息化大赛的现场视频,我深深地为课堂教学资源数字化、翻转化、网络化、云天化等信息技术的运用所折服.但对这些赛中"微课""慕课"和"翻转课堂"唯技术化运用迷恋的误区,也很担心.为此,本文总结了一些对策.

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2018年第10期|42-44|共3页
作者
周如俊;
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作者单位

江苏连云港市灌南中等专业学校;

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正文语种 chi
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关键词
信息化教学; 误区; 对策;

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