培养小学高年级学生数学反思习惯的策略研究

刘云

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反思是指对自己过去做错的事情进行思考,从而总结教训,获得经验。小学高年级数学老师更要加强对学生数学反思习惯的培养,使学生能够全面地掌握数学知识点,为今后的数学学习打下良好的基础。一、培养学生反思学习成果的习惯小学高年级学生在学习数学时,养成数学反思习惯尤为重要。数学老师要在课后给学生安排适量的数学学习任务,这些任务包括记录课堂中学到的数学知识点、解题策略、难点疑点及平时做题过程中容易犯的错误,

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2017年第10期|74|共1页
作者
刘云;
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作者单位

江苏南通市唐闸小学;

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正文语种 chi
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