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洪蕾;
江苏南京市秦淮区教师发展中心;
机译:从日本,美国,英语,法语/德语/教科书[16]学习日本初中初中初中历史教学基础设施教学基础设施和自然灾害历史(初中历史) -
机译:情商可以有所作为:校长的情商对教学领导力介导的教学策略的影响
机译:基于问题的学习和行动学习的集成框架:在领导力发展中促进基于证据的设计和评估
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机译:基于问题的学习(PBL)和基于案例的学习(CBL)教学方法的有效性在甲状腺疾病的临床实践教学中
机译:初中校长领导力(在穆罕默迪亚9 Todanan-Blora中学现场学习)
机译:学习领导力的教训:基于交互式计算机的工具和电影案例的案例教学法
机译:非面对面定制教学方法和教学解决方案,使用基于倾向的基于学习方式的基于倾向的学习风格的角色模型
机译:制定新的领导力观念以及针对儿童和青年领袖的领导力教育的教学方法和计划
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