以师为本，打造教师听课“好”环境

封志宏

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以师为本，打造教师听课“好”环境

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听课是每位教师学习的重要途径之一，其目的在于通过听课来学习他人成功的经验、吸取他人失败的教训，并通过与自己教学行为的对比来自省，发现自己教学中的不足，进而改进自己的教学，提高课堂教学效率。这本来是件好事，但很多学校把听课当作“任务”来分配，更有甚者与考核挂钩，这样做不仅使听课“形式”化，达不到听的效果，而且还加重了教师的负担。如何才能使教师“听”好呢？笔者认为，应从以下两方面入手。

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2015年第1期|31-31|共1页
作者
封志宏;
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作者单位

河北平山县大吾乡中心学校;

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正文语种 chi
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