渗透自主学习理念提升学生地理素养

陈贤进

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一、教学设计中渗透自主学习理念教学设计是整个教学工作开展的前提,是教学成功的关键,自主学习理念必须在教学设计中侧重体现。笔者在教学设计中重点抓好三个方面,一是课前布置自主学习任务,包括了解与教学内容相关的基础知识,搜集相关的背景资料、数据图像等信息,学生通过网络、教师制作的微视频等学习资源,尝试理解教材,将不懂的部分筛选出来。

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2015年第11期|79-79|共1页
作者
陈贤进;
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作者单位

江苏泰州市高港区口岸镇口岸中学;

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