校长应以情治校

         

摘要

学校是育人的场所,是校长带领全体教师和学生一起实现梦想的精神家园。这个梦想,是教师的事业梦,是学生的成长梦,也是校长本人的治校梦、教育梦,凝聚着全体师生、广大家长乃至全社会的期许和寄托。校长管理绩效与其精神风貌之间有着正比例关系和正相关效应。在一定意义上,校长的精神风貌既是学校办学前途的决定因素,也是学校办学状况的外部表征。一位成功的校长拥有的往往不是一副冷冰冰的面孔,而是一段热乎乎的心肠;不是一套硬生生的制度,而是一腔暖洋洋的话语。好校长需要具有大情大义、大智大爱。

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