新课程数学有效作业的探究与思考

机译：对新课程小学数学创新教学的实践与思考

机译：3 +1及其（其他）变体（对数学学位中新课程结构可能性的思考）

机译：初中数学几何模型的教学步骤及思考——以“定点到圆上的 距离探究”为例

机译：2010年版人员培训士兵实施和探究新课程教学改革

机译：分析四年级教师计划教学探究式课程材料的思考与对数学课程的制备的影响

机译：生物学探究：响应变革本科生生物学的呼声的新课程和评估计划

机译：数学学习中不同的生产活动对数学探究和大声思考的影响

机译：哦，真是个窗格。基于活动的数学方法探究地球和太空中的窗口。老师指南

机译：一种在存在冲突的情况下进行有效作业调度的方法

机译：探究静电学的探究

机译：具有其中记录的数学表达输出程序的数学表达输出计算机，数学表达输出方法，数学表达输出程序以及计算机可读记录介质