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开发多种课程资源收获精彩政治课堂

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摘要

高中政治课理论性强，往往比较枯燥，课堂容易沉闷乏味，学生学习兴趣不高，更由于功利心的驱使，非文科学生普遍不重视政治这一学科的学习，政治课堂难以精彩。课程资源是新一轮课程改革提出的重要理念，有效地开发和利用多种课程资源，对于转变课程功能与学习具有重要的意义。

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2013年第6期|79-80|共2页
作者
张秋莲;
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作者单位

福建连城县第一中学;

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正文语种 chi
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