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课堂教学怎一个'耗'字了得

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@@ 在大力倡导打造高效课堂的形势下,"高耗"课堂也屡出不鲜.以某校一位高二老师执教的<抛物线的几何性质>为例,笔者想从知、情、意三方面谈谈对这堂课的看法.

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2011年第4期|77|共1页
作者
徐卫东;
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作者单位

江苏南通通州区金沙中学;

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