关注教科研中的四个效应

机译：网络教科研——学校体育教科研的新途径

机译：在四个鸟类再引入计划中的创始人效应，近亲繁殖和遗传多样性丧失[在四个鸟类再引入计划中的创始人效应，近亲繁殖和遗传多样性丧失]

机译：多维供应商评估中属性框架和溢出效应的替代解释 和供应商终止：关注关注的不对称

机译：由四个用于双频GSM开关双工器模块的四个耗尽模式场效应晶体管实现的开关IC

机译：四个反叛活动分析，关注残疾人和艺术的融合。

机译：芝加哥四个主要医学中心的甲氧西林敏感金黄色葡萄球菌分离株中与blaZ基因类型相关的头孢唑林接种物效应的普遍性

机译：为什么环境教育？这种情况下，我们要考虑的四个方面作为一个整体，作为一个整体。它们是形成同一平面上，同样的现实的四个点。不过，我会固定在这第四个方面：人与自然的人的和平，并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持，在所有我打算说，这是最重要的，简单说，就是我打算处理在本研究中的一个。和平，幸福的概念东方，允许的方式，使我们感到与大自然和平，与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育，它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看，这种关系也很重要，要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重，你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道，我们是离我们很近，我们做我们的，我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然，我们可以成为其中的一个组成部分，我们希望它。显然，我们永远不会伤害任何东西或任何人，如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者，在内心深处，我们都使用它是好是坏，我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标，由第比利斯会议2，有关小学和中学教育的总体目标制定，解释更科学地解释上述的：意识：帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识：帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为：帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观，并感到对环境的兴趣和关注

机译：确定RDX的慢性哺乳动物毒理学效应。 B6C3F1杂交小鼠中六氢-1,3,5-三硝基-1,3,5-三嗪（RDX）的二十四个月慢性毒性/致癌性研究。第6阶段第1卷

机译：在阿尔茨海默氏病治疗的临床试验中鉴定与目标疾病和患者发展相关的遗传变异的方法，确定在患者中发展目标疾病阿尔茨海默氏病的风险，以及预后，或在患者中罹患阿尔茨海默氏病的风险，在患者中治疗阿尔茨海默氏病，所关注的疾病和阿尔茨海默氏病的风险，将患者分为治疗阿尔茨海默氏病的临床试验的亚组，活性抗阿尔茨海默氏病药物的使用和试剂盒，以确定患者是否罹患阿尔茨海默氏病的风险增加，以及患者是否对所关注疾病的治疗有反应

机译：桌子和桌子是由铝中的四个元素组成的结构，该结构可以通过两个附加组件扩展，这四个组件与四个基本组件计划中的两个相同

机译：用于确保联合运输网络的兴趣点的系统，例如在这样的住宅建筑物中，在关注点附近的通道附近设有警报单元，以向用户警告该通道以及关注点附近的用户的存在。