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让学校奖励走出'二律背反'的怪圈

         

摘要

@@ 奖励是有效激励人们的行为,进而实现组织目标的重要手段.在学校管理实践中我们常常有这样的困惑:尽管运用了大量的奖励措施,但为什么一些工作还是不能按照所要求的、所希望的方式进行?问题究竟出在哪里?

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