语文开放性作业的尝试

洪丽敏

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语文开放性作业的尝试

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纵观现在的语文作业，都是由老师设计布置的，而且不少老师布置作业时，总是“一刀切”，不论是差生还是优生，所做的作业都是一样的，缺少选择性，忽视学生的个别差异。“对于一成不变的事物，人们往往容易厌倦，孩子更是如此”，时间一长，单调乏味的作业压抑了学生的学习兴趣和积极性，导致他们产生惧学和厌学的心理。这一现象不能不引起我们这些教育工作者的重视。为了使学生学会学习，我试着从作业改革入手，让学生自己设计作业，充分调动他们的学习积极性、主动性，使他们愿做、乐做，从而达到巩固、深化所学知识，发展技能、智力和创造才能，提高学生素质的目的。

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2009年第7期|73-74|共2页
作者
洪丽敏;
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作者单位

浙江台州市路桥区路北小学;

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正文语种 chi
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