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张广标;
广东五华县皇华中学;
学生; 基层教师; 教育改革; 教学方法;
机译:教医学生欣赏病人吗?难?
机译:“边教边教”:以学生为中心与以演讲为基础的教学对学生教师教学方法的影响
机译:新约神学。第一卷,早期基督教神学的历史。第3卷。早期基督教的信:保罗和他的学生,犹太基督教异教徒领域的神学家。第4卷。福音,使徒行传,约翰的信,启示录和佳能的起源。乌尔里希·威尔肯斯(Ulrich Wilckens)。
机译:教老师教计算机科学的多样化学生
机译:神话是真实的,现在你怎么办?有关一位服装设计师如何幸免于难的文档
机译:医学学生应该教堕胎?对学生对堕胎教学的态度及其未来参与堕胎护理的评价
机译:“走开,撒旦”还是“最后一个小时的朋友”? -基督教难的过去和现在的考虑
机译:世界宗教中战争与和平的理由:第二部分:印度教的经文摘要,摘要和比较(佛教,印度教,耆那教和锡克教)
机译:教高尔夫球手如何根据距目标球门的距离来选择球杆类型和击球的方法,以及教导学生针对场地中多个不同球位置的正确对准和球杆选择的方法
机译:使用基于自定义文本的单个单词练习来教有阅读障碍的学生如何阅读的方法
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