学校管理者的角色心理

陈静静

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学校管理者的角色心理

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学校管理者的主要职责是什么？直白地说，便是“出主意、拍板子”。依照学校的实际情况，提出办学思想和目标，激励、动员和组织员工为之努力工作。就角色心理而论，学校管理者是教育工作群体的组织者和教育者，是教育工作群体利益的代表者和维护者，是教育工作群体的信息使用者和传播者。学校管理者的职能决定其具有特定的、必备的角色心理。如果拥有这些心理能力，它无疑将成为工作的助力，反之将成为工作的阻力。

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2007年第5期|60|共1页
作者
陈静静;
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作者单位

江苏大丰市南阳镇九年制实验学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
学校管理者; 角色心理; 工作群体; 信息使用者; 教育者; 主要职责; 办学思想; 群体利益;

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