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评优的四种误区

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摘要

优秀教师的评选是对一名教师工作业绩的充分肯定，有利于发挥其榜样的激励作用，但运用不当，则会带来许多负面作用。由于我们对评选优秀教师的认识还不到位，评选的机制不完善，以及缺少必要的监督措施，使得我们优秀教师的评选出现很多反常现象。

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2007年第5期|62-63|共2页
作者
李斌;
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作者单位

江苏镇江市丹徒区上会中心学校;

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正文语种 chi
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关键词
优秀教师; 误区; 评优; 工作业绩; 负面作用; 监督措施; 评选; 榜样;

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