人性假设与班级管理

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机译：神经科学无法回答以下问题：对G.和R. Murrow的文章的回应假设非人性化，侵犯人权与公共政策之间存在联系

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机译：没有假设的不是愈合：对最近儿子的制定的教条反应是儿子对堕落的人性的假设

机译：拉斯穆森脑炎的人性化小鼠模型支持免疫介导的假设

机译：从社会工作方法在班级管理中的运用浅谈中职学校的班级管理

机译：工程优雅系统：系统工程的假设，原理和假设。

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