学生评议教师为什么会失真

高振忠

首页> 中文期刊> 《教书育人（校长参考）》 >学生评议教师为什么会失真

学生评议教师为什么会失真

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

日常工作中，由于一些教育管理工作者在教育理论方面的修养欠缺，往往会对学生评议教师这一极具严肃性、科学性的工作给予通俗的、极不正确的理解，认为学生评议教师无非就是听听学生对老师的议论、听一听学生对某一时间段内老师的工作有什么反应。由此，在这种想法的指导下，学生评议教师这项工作就变成了或是任意喊几个学生开个座谈会，听一听学生是怎么说的，然后把学生的说法分分类；或是给学生发张表格，让学生给教师画个分数，然后找几个人算一算每位老师的平均分。在这样的评价工作中，我们既看不到评价前期周密的准备工作，也看不到体现教师各方面工作的教学质量评价量表和教学质量调查问卷，

著录项

来源
《教书育人（校长参考）》 |2005年第7期|21-22|共2页
作者
高振忠;
展开▼
作者单位

山东德州市幼儿师范学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
学生评教; 学校管理; 中小学; 教学质量; 教学评价;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. "学生评议教师"失真现象浅析 [J] . 高振忠 . 教学与管理（中学版） . 2005,第008期
2. 对教师的评价应该以学生评议为主——回应:"如何应对学生对教师的评议" [J] . 王红莲 . 思想理论教育（下半月行动版） . 2006,第009期
3. 学生评价教师:必要但不主要——回应:"如何应对学生对教师的评议" [J] . 汤英华 . 思想理论教育（下半月行动版） . 2006,第009期
4. 美国大学和学院治理结构与特征研究——董事会制度、校长责任制和教师评议会 [J] . 庄丽君 . 世界教育信息 . 2015,第013期
5. 陈桂生教授是如何做研究的?——以《"教师主导、学生主体公式"评议》为例 [J] . 黄云筱 . 科教导刊 . 2017,第022期
6. 加强学校体育教师培训提高学校体育科研水平——来自全国第八届中学生运动会科研论文报告会的调查与分析 [C] . 张春宝 . 第二届中国学校体育科学大会 . 2003
7. 美国教师培训标准述评——美国全国专业教学标准委员会（NBPTS）与美国全国教师教育资格认定委员会（NCATE）教师教育标准解析 [A] . 曾国强 . 2004

学生评议教师为什么会失真

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅