创新教育的误区

张典兵; 张国华

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创新教育的误区

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人类已经迈入2l世纪，2l世纪是知识经济时代．其突出特征就是创新：知识经济社会对创造型人才的需求日益强烈，于是我国越来越多的学校开始大力推行创新教育。应当说，这是教育改革深化的产物，是教育发展的必然趋势。但是，由于对创新教育本质的理解不够深入，有些学校在实施创新教育时便走入了误区，导致人才培养的一些失误。

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2004年第10期|19-20|共2页
作者
张典兵; 张国华;
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作者单位

山东菏泽学院吉林省辉南七中;

山东菏泽学院吉林省辉南七中;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
创新教育; 知识经济社会; 误区; 理论研究; 实际效益; 成果; 过程体验;

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