高等职业学校体育课评分方法的探索

王贻新

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@@ 体育课的评分实际上是对学生在运动技术、运动能力、基础理论知识、学习的态度、课外体育活动等方面的综合评价,不能只强调运动技术和运动能力,否则会打击那些先天不足学生的积极性和自信心,同时也不能很好地调动先天优越学生的积极性.为了改变这一状况,2000年上学期我对本校体育课评分进行了改革,制定了一系列的评分细则,实施一年来,我尝到了不少甜头,收到了良好的效果,现介绍如下:

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2001年第8期|29|共1页
作者
王贻新;
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作者单位

无;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
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