论教师感染力的底蕴与发挥

张德; 黄健

首页> 中文期刊> 《教书育人（校长参考）》 >论教师感染力的底蕴与发挥

论教师感染力的底蕴与发挥

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 教师感染力是指教师作为科学文化知识的多知者和先知者,在教书育人的过程中,通过以身示教、师爱教化以及人格感化等去感染和影响学生,从而取得满意的教书育人效果的能力.大量事实证明,教师感染力如何,必然关系到教书育人的效果和人才培养的质量.正如俄国教育家乌申斯基所说:"教师个人对青年人心灵的影响所产生的教育力量,无论什么样的教科书,什么样的思潮,无论什么样的奖惩制度都是代替不了的."

著录项

来源
《教书育人（校长参考）》 |2001年第8期|43-44|共2页
作者
张德; 黄健;
展开▼
作者单位

无;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 论教师感染力的底蕴与发挥 [J] . 张德 ,黄健 . 教书育人：普教版 . 2001,第016期
2. 让教师感染力的底蕴与发挥 [J] . 张德 ,黄健 . 教书育人：高教论坛 . 2001,第016期
3. 发挥心理描写的感染力 [J] . 范立娜 . 小学生作文：中高年级版 . 2015,第001期
4. 论高校图书馆员感染力及发挥 [J] . 徐益 . 高校图书馆工作 . 2006,第006期
5. 发挥情商感染力是第四代管理的核心 [J] . 杜琢玉 ,张振民 . 经济师 . 2000,第012期
6. “丰厚底蕴、内外兼修”促进教师专业发展 [C] . 杨刚 . 京津沪渝四城区2009年教育研讨会 . 2009
7. 高校教师运用教学方法的底蕴研究 [A] . 滕东茁 . 2018

论教师感染力的底蕴与发挥

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅