首页> 中文期刊> 《教书育人(校长参考)》 >政治理论课开展多媒体教学应正确处理的几个关系

政治理论课开展多媒体教学应正确处理的几个关系

         

摘要

@@ 现代科学特别是计算机多媒体技术的迅猛发展,对课堂教学产生了严重的冲击和挑战,把多媒体技术引入课堂,已成为教学改革发展的必然趋势.适应教学改革的发展趋势,总政宣传部去年下半年下发了<军队院校政治理论课多媒体教学软件>,该<软件>在新的一轮全军院校政治理论统编教材基础上,制作了包括<马克思主义哲学原理>、<马克思主义政治经济学原理>、<毛泽东思想概论>、<邓小平理论概论>、<邓小平新时期军队建设思想>、<军队基层政治工作>、<革命军人思想品德修养>等11个系统,覆盖了全军院校政治理论主干课的全部内容.它精选了教学资料1.1亿字、图片3634万幅,录像1500段,录音400段,初步实现了教员备课、授课全程数字化,使政治理论课教学趋于规范化.运用多媒体软件开展政治理论课教学对于提高课堂教学效果、教学质量起到了良好的作用.但是,也应该看到运用多媒体手段开展课堂教学是教学方式的一次全面深刻的变革,它在许多方面还存在着值得人们去认真研究和思考的问题.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号