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纠正多媒体课件制作及使用中的偏差

         

摘要

@@ 多媒体课件随教育技术和教学改革的发展逐步运用于课堂,它对提高课堂教学质量和效益、活跃课堂气氛产生了良好效果.在多媒体课件大规模兴起的前期,多以鼓励宣扬为主,这是十分必要的策略,但随多媒体技术的广泛应用,也出现了一些偏差,对这些偏差若能及时加以纠正,将有利于教学方法改革的深入开展,反之则会直接影响教法改革的正确方向,甚至对整个教学改革发展产生不利影响.

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