首页> 中文期刊> 《教书育人（校长参考）》 >听课评课要有针对性

听课评课要有针对性

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

听课评课是常见的教学研究形式,也是直接指向课堂教学的.目前不少学校都非常重视听课评课这种常规的教研活动.文本从实践的角度,从学校教学管理者和教师的层面,探寻有效听课评课的方法,这对于提高教师课堂教学水平和提高课堂教学质量都具有重要意义.

著录项

来源
《教书育人（校长参考）》 |2019年第2期|35-37|共3页
作者
谭明锋; 向守万;
展开▼
作者单位

重庆开州区教师进修学校;

重庆开州区赵家街道第二中心小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
听课评课; 针对性; 研究;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 听课评课须有针对性 [J] . 李法坤 . 教学与管理（中学版） . 2003,第006期
2. 听课评课须有针对性 [J] . 李法坤 . 教学与管理 . 2003,第06M期
3. 教育要有针对性管理要有强制性 [J] . 吴远根 . 安徽冶金科技职业学院学报 . 2003,第003期
4. 布置工作要有针对性落实工作要有确保性 [J] . 钟顺德 . 开采 . 2002,第002期
5. 浅谈高中语文写作作业设计的优化--以必修上第六单元“议论要有针对性”写作任务为例 [J] . 刘楠楠 . 现代教学 . 2022,第1期
6. 安全宣传教育工作要有针对性 [C] . 胡云萍 . 中国老科学技术工作者协会2002年煤矿安全生产问题学术研讨会 . 2002
7. 高中语文教师听课评课现状及对策研究——以河南省项城市第一高级中学为例 [A] . 韩玲丽 . 2016

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号