新时代整体推进区域中小学书法教育的发展定位与路径选择

黄建新

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新时代整体推进区域中小学书法教育的发展定位与路径选择

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cqvip:区域中小学书法教育已呈现出良好的发展态势,但在新时代新形势新要求下,仍然存在着不少新情况、新问题,主要体现在:观念认知偏差,内源动力不足;区域发展失衡,教育公平缺失;书法师资缺位,专业水准偏低;教学水平不高,课堂效度较差;行政推动乏力,管理机制弱化。要实现区域中小学书法教育的整体推进,应坚持普及与提高的发展定位,通过“转变思想观念,增强现实使命;强化行政推动,构建长效机制;夯实队伍建设,提升教学水平;完善课程管理,保障有效实施;注重政策引领,激发工作热情;丰富活动载体,助推协调发展”等多维度立体化的路径,真抓实干,持续激活中小学书法教育发展的新动力。

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2019年第12期|11-14|共4页
作者
黄建新;
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作者单位

重庆市开州区教师进修学校;

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正文语种 chi
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关键词
整体推进; 中小学书法教育; 发展定位; 路径选择;

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