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构建“三教”共育模式的探索

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cqvip:现代教育体系是学校教育、家庭教育和社会教育“三位一体”的系统工程。本文分析通过专家引领、课题引领、家校融合、校社联动等路径,以“引进来,走出去”、课题研究、家访、家长学堂、家长开放日等活动为支撑,旨在探索“三教”共育模式,密切三方联系,从而达到协同教育的目的。

著录项

来源
《教书育人（校长参考）》 |2019年第7期|57-58|共2页
作者
刘洪斌;
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作者单位

江苏南京市江北新区浦厂中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
“三教”; 家校沟通; 家访; 校社联动;

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