首页> 中文期刊> 《教书育人（校长参考）》 >课后服务工作要做好'四个引领'

课后服务工作要做好'四个引领'

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

cqvip:开展中小学生课后服务,是一项政府为主导、学校为主体的民生工程。在积极贯彻各级教育部门有关政策要求,在严格遵循教育规律和学生成长规律基础上,学校要引领全体教师、社区、家长主动参与,创建并实施行之有效的课后服务工作体系。

著录项

来源
《教书育人（校长参考）》 |2020年第1期|6-7|共2页
作者
吕延军;
展开▼
作者单位

山东泰安市泰山区凤台学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
课后服务; 学校; 引领;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 课后服务工作要做好"六个引领" [J] . 吕延军 . 教书育人（校长参考） . 2021,第003期
2. 做好校内课后服务为家长排忧解难——我区印发《关于做好中小学生校内课后服务工作的指导意见》 [J] . . 广西教育（教育时政） . 2018,第001期
3. 山西省教育厅山西省发展和改革委员会山西省财政厅山西省人力资源和社会保障厅国家税务总局山西省税务局关于做好中小学生课后服务工作的指导意见(晋教20202号) [J] . . 山西省人民政府公报 . 2021,第005期
4. 对学校做好课后服务工作的思考 [J] . 曹灿 . 青海教育 . 2021,第011期
5. 站在群众立场做好课后延时服务工作 [J] . 李修国 . 河南教育（上旬） . 2020,第012期
6. 引领成长塑造未来——浅论如何做好图书馆的少儿读者服务工作 [C] . 梁明 . 全国中小型公共图书馆联合会2010年研讨会 . 2010
7. 核心素养背景下的小学生课后服务工作实践研究——以桓台县E小学为例 [A] . 王璐 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号