用好草稿本,助力学生反思习惯的养成

余慧萍

首页> 中文期刊> 《教书育人（校长参考）》 >用好草稿本,助力学生反思习惯的养成

用好草稿本,助力学生反思习惯的养成

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

cqvip:草稿本是学生在正式做题前进行思考、分析、解题等过程的一种载体,也是学生学习的一大帮手,尤其是在小学数学的学习过程中,学生在解题时难免会需要在草稿本上先写写、画画,以便理清自己的解题思路。因此,正确而充分地发挥草稿本的作用非常重要,不仅能帮助学生养成良好的学习习惯,还能使他们学会反思,促进数学思维的发展,有效提升学习效率与质量。从“使用技巧”“演画习惯”“自我验算”“学习记录”等四个方面探讨如何培养学生正确使用草稿本的方法策略,以促进学生反思习惯的养成。

著录项

来源
《教书育人（校长参考）》 |2020年第3期|73-74|共2页
作者
余慧萍;
展开▼
作者单位

江苏南通市鹤涛小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
小学数学; 草稿本; 反思习惯;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 重方法明分类巧对话——指导学生用好草稿本的实践 [J] . 徐素珍 ,储粮 . 教学月刊（小学版）数学 . 2017,第003期
2. 在数学学习活动中学生用好草稿本的实践研究 [J] . 陈霜1 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2017,第021期
3. 浅谈学生数学反思习惯的养成 [J] . 冯镜镜 . 学苑教育 . 2014,第020期
4. 浅谈学生反思习惯的养成 [J] . 秦凤英 . 徐州工程学院学报（自然科学版） . 2006,第002期
5. 浅谈学生反思习惯的养成 [J] . 秦凤英 . 徐州教育学院学报 . 2006,第002期
6. 管好用好科技档案,助力企业跨越发展 [C] . 赵娟 . 2012年甘肃省档案学会全省档案工作者年会 . 2012
7. 彝族地区高中学生数学学习习惯的养成教育研究 [A] . 汤文波 . 2018

用好草稿本,助力学生反思习惯的养成

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅