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场馆式学习:一种非正式学习的区域实践

         

摘要

场馆式学习作为一种非正式学习的方式,具有独特的育人价值.其开发与应用需要系统重构场馆学习资源、深度开放场馆学习空间、系统组织场馆学习活动、秉持一定的实施原则,并采取走校的实施策略.

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