落实“双减”,“五项管理”助学生全面发展

张俊

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落实“双减”,“五项管理”助学生全面发展

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学生全面发展、健康成长是家庭之愿、社会之盼、国家之望。“五项管理”是小切口大改革,关系学生健康成长、全面发展,是深入推进立德树人的重大举措。抓好“五项管理”,要深入人心、久久为功。加强作业管理,减轻学生课业负担。减轻作业负担是“双减”政策的重要内容,也是加强中小学生“五项管理”的重要环节。学校全面落实“三多三减”,即:减去一二年级书面家庭作业,减少其他年级作业时间,减掉重复性、机械性作业;多实施劳动实践作业,多开展探究融合作业,多样化作业评价。

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来源
《教育家》 |2022年第10期|58-58|共1页
作者
张俊;
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作者单位

武汉市东西湖实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
立德树人; 实践作业; 作业管理; 学生全面发展; 作业负担; 作业时间; 多样化作业; 家庭作业;

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