创意美术:融于情,创于美

洪懿旻

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创意美术活动是培养幼儿美术兴趣,提高想象力和创造力,提升感受美、欣赏美和表现美的能力的活动。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出:“美术活动应与其他领域相互渗透、相互融合。”一日生活皆教育,将创意美术带入幼儿的一日生活,是促使美术活动成为一种具有全面性、整体性的艺术教育的有效手段。小班幼儿处于社会情感萌芽期,“与他人交往”“关心他人”“初步的归属感”是他们最具代表性的情感表达,并贯穿于艺术活动之中。上海市徐汇区徐汇实验幼儿园尝试运用适合的、有效的教学手段,激发幼儿的社会情感,以此牵动幼儿的创意思维,开拓幼儿的视野,拓宽他们的审美空间。

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来源
《教育家》 |2022年第21期|70-70|共1页
作者
洪懿旻;
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作者单位

上海市徐汇区徐汇实验幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
实验幼儿园; 创意美术; 美术活动; 小班幼儿; 幼儿园教育指导纲要(试行); 美术兴趣; 上海市徐汇区; 欣赏美;

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