首页> 中文期刊> 《小学科学：教师》 >自主性游戏材料投放策略对大班幼儿探究能力的培养研究

自主性游戏材料投放策略对大班幼儿探究能力的培养研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

自主性游戏是目前对幼儿能力培养较优的方式之一,它能很容易激发幼儿的创造能力,根据其自身的兴趣爱好进行自我展示。所以,自主性游戏材料的选择与收集就变得尤为重要,在一定程度上直接决定了自主性游戏展开的效果,从而影响对幼儿能力的培养。

著录项

来源
《小学科学：教师》 |2015年第4期|15-15|共1页
作者
费美玲;
展开▼
作者单位

常州市鸣珂巷幼儿园;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育、游戏;
关键词
自主性游戏; 能力的培养; 大班幼儿; 游戏材料; 投放策略; 能力培养; 创造能力; 自我展示;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 大班幼儿户外自主性游戏活动材料投放的相关策略 [J] . 林凤娇 . 教师 . 2020,第020期
2. 大班幼儿户外自主性游戏材料有效投放的策略 [J] . 段柳虹 . 福建教育：D版 . 2015,第003期
3. 科学探究区材料投放支持大班幼儿获得科学探究“关键经验”的研究 [J] . 郭伟1 . 收藏界：名师探索 . 2018,第004期
4. 混龄幼儿户外自主性游戏材料有效投放的策略 [J] . 吴玲燕 . 小学科学(教师版) . 2016,第005期
5. 探寻幼儿数学区的生长点——谈大班幼儿数学区材料投放的策略 [J] . 孙芳萍 . 今日教育：幼教金刊 . 2015,第012期
6. 幼儿园科学探究活动中操作材料投放与使用调查报告 [C] . 范红英 . 北京市区县教育科研人员第三届(2010)学术年会 . 2010
7. 提升大班美工区材料投放有效性的行动研究——基于幼儿参与材料投放的视角 [A] . 赖明凤 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号