孩子,把你的手给我——“共情”在师生沟通中的作用

机译：慢性创伤削弱了母亲共情的神经基础：与养育子女和孩子的共情能力的关系

机译：小儿内分泌手术：谁在给我们的孩子做手术？

机译：刺激和沮丧之间的教室环境。教师对创建一个倾向于师生沟通的新社会情感环境的贡献

机译：智能手机加速度传感器在教室中测量师生沟通的系统

机译：韩国母亲与孩子的沟通方式与孩子与思考相关的沟通能力之间的关系：情绪调节能力和社会认知发展。

机译：师生互动中的情感社会化：教师对孩子负面情绪的反应

机译：从“父母的父母”项目到“放下孩子的手”：沟通在意大利ADHD案件管理中的作用

机译：给我一只手...当我们与龙共舞：精细调整亚太手概念。

机译：mareiale模型中的对象再现了孩子的海滩上的一般情况和放置位置，并且可以在丢失的情况下用于同一家庭的快速返回。

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机译：一种新型的动物或机械牵引车辆，可通过滑动车轮或滚子的作用移动。基于在轨道上的无尽链中给定的给我们提供的同一车辆。